价值链。加快推动乡村传统农业与城镇精深加工业。采取务实举措推动城乡产业融合发展。需以绿色生态为导向现代物流业，以及休闲旅游，，教育科普等产业的融合发展，充分发挥乡村一二三产业融合发展对促进就业，农民增收，农业农村现代化的巨大推动作用。
促进成果转化。走出实验室，深入田间地头，通过试验，示范，培训，咨询和指导等方式，向农民面对面，手把手地传授科技知识，是农业高校的重要职责和使命。在争取地方政府和企事业单位的协同配合下，通过构建“科研试验基地+区域示范基地+基层服务体系+农户”的链条式农技新模式，形成院校专家团队与农企，农户的有效对接，促进农业科技成果与产业发展需求的有机融合，不断提高科技成果的转化率和对农业发展的贡献率。加强农技。
开展职业培训，农民素质。要实现乡村振兴，提高全体农民的科技与文化素质至关重要。这就需要农业高校拓展办学途径，探索农村职业教育新模式，实现从培养技术技能型人才向新型职业农民的转型。通过与政府，学校，企业的合作，以乡镇干部，农技人员，农企经营者，返乡创业青年和退伍等为主体，开展包括学历教育，专业培训等多层次，多形式的职业教育，造就一批有文化，懂技术，能经营，会管理的新型职业农民和经营管理人才。

堂领悟精神”等六大主题开展活动近万场次，增强了广大干部群众的认同，思想认同和情感认同，提振了用好富民政策，创建美好生活的心。丰富实践路径在推进文明实践中心建设工作中，各地统筹资源，多管齐下，以各具特色，富有成效的路径模式，创新推出形式多内容可感，渠道可及的活动，激发文明实践的生命力。——因地制宜。“好一朵美丽的……”琴声从江西省寻乌县吉潭村文明实践站传出，75岁的曾爱贞与合唱队队员在练习。另一旁，有老人在长廊聊天，也有孩子在看书，打球。文明实践站，综合文化服务中心，社区养老服务中心于一体的文明实践综合体。重新设置功能分区与空间布局，建设186个“群服务+文明实践+社会治理”综合体，将闲置校舍，客家祠堂以及群众平时喜欢聚集的大树下，小商店等场所进行改造，建设785个文明实践点……立足革命老区，欠