没有物的建设，农村必然落后。但是，如果没有人的建设，农村也得不到发展。乡村建设是一项系统工程，要把握好软硬件之间的平衡，既离不开基础设施和产业支撑，也要重视精神文明，生态文明和文明建设。为此，加快补齐乡村建设短板，为城乡居民提供基本均等化的公共服务，推动实现城乡居民基本生活条件大体相当。把脱贫攻坚形成的整套有效办法移植到乡村振兴中，推进乡村产业，人才，生态，文化，组织“五大振兴”。
为了治理焚烧秸秆问题，各地纷纷“禁烧令”，但效果还不够明显。究其原因，主要是收割，运输，回收利用秸秆的经济成本较高，农民不愿意承担，因此宁可废弃或焚烧。可见，只有让农民看到“秸秆再利用”的有效方法和可观收益，树立正确环保意识，才能真正调动起农民回收利用秸秆的积极性，从源头上解决焚烧秸秆这一难题。
有关研究发现，秸秆富含多种农作物生长必需的元素，利用好了就能成为宝贵资源。对此，有的地方积极整合生产企业，农民合作

产业发展需求，不断创新人才培养模式，注重学生通识能力，个性发展，创新创业能力与专业技能的“四位一体”同步培养。尤其是要加强实践育人环节，不断学生的实践创新能力。农业高校应立足乡村振兴战略的重大需求真正培养出“懂农业，爱农村，爱农民，有理想，有本领，有担当”的农业农村现代化建设人。
实施科技创新。作为农业科技研究的前沿重镇，农业高校以科技振兴农业为己任，紧紧围绕全球农业问题，生态环境，粮食，人类营养与，可持续发展等重要领域，针对新一轮农业科技革命与绿色产业革命等重大问题大力开展协同攻关，形成农业科技突破与技术集成创新。同时，还要加强基础研究，完善学科布局，注重国际交流与校际合作，加快建设人才队伍和高水平创新团队，为促进农业现代化的发展提供强有力的科技支撑。狠抓科研攻关为加快实现乡村振兴注入强大的科技动力。