当一个学生充满理想进入他梦寐以求的大学，随之而来的却是一些繁琐而无用的课程，甚至是一些脱离社会的专业课程。四年后，当他拿 着毕业证以一名的大学毕业生的身份走向社会 ，却发现所有的事物却是那么陌生。本是国际贸易专业毕业的大学生却不能完成贸易公司里的业务流程；本是计算机专业的毕业生，却不能对计算机灵活的运用。
    众所周知我国的汽车产业正以惊人的速度快速发展：今年上半年依旧保持强劲发展势头，2010年中国汽车销售量已突破1500万辆，中国成为全球 汽车市场已成事实。随着汽车产业发展加速，各种矛盾也逐步凸现，其中汽车人才短缺的矛盾尤为突出——既缺乏汽车专业各类人才，更缺乏汽车维修高级人才。

   据悉，创建于1995年的虎振汽车专修学校，经过二十多年的发展，现已开设了汽车电工、汽车电喷、汽车机修、机修、汽车电子、汽车电脑、汽修业务管理、汽车美容等专业，专职教师团队200余人，是目前国内 的系统化培训汽修人才的专业民办学校。虎振汽车专修学校与国内主要汽车制造厂商及1800多家汽车维修站签订了定向培训协议，并在北京、苏州、广州、武汉、沈阳等36个大中型城市建立了就业合作伙伴，十余年来，虎振汽车专修学校已向全国输送汽修专业人才近20万。
  作为中国 的汽修培训教育机构，虎振汽修学校对自身的定位非常明确，为实现“实用型技术工人”这一人才培养目标，学校历年来一直秉承“以实践为导向”的教学模式，教学重点不是放在理论而是实践上，并斥巨资购置设备，为各专业建立了相配套的大型教学实验基地。

汽车机电维修高级技师班的培训目标是什么？
    答：我院的汽车维修课程以满足企业用工需求为终目标，以培养“零距离就业”的操作型技术人才为培训目标。汽车机电维修高级技师班面向企业的用工需求，根据企业的工作及技术规范，采用全拟真的车间工作环境、设施设备及管理制度，由实践经验丰富的汽车维修技师任教，在专业技术和职业素养两方面对学员进行高强度的训练，毕业后即可达到企业中级技术工人所需要的技术水平、熟练程度以及操作规范，真正实现了社会与学校之间、训练与实际工作之间的“无缝衔接”。
2.学校的培训真能达到这样的实际效果吗？
    答：汽车机电维修高级技师班的教学模式是对传统教学模式的一次彻底的颠覆！新的教学模式彻底摒弃了传统教学中“上课”、“读书”的概念，运用企业化管理模式，学生的角色是一个“学徒工”， 完全模拟4S店实际工作的内容、流程、规范、制度进行反复性的高强度训练。因此，经过这样的训练，完全能够达到与实际工作 “无缝衔接”的培训目标。