我校是河北省人力资源和社会保障厅领导的正规学校，是培养焊接人才的专业学校。以创建焊接教育 品牌为发展目标、引导焊接教育进入正规化、规模化、专业化轨道。以“诚可靠、教育为民、服务社会”为宗旨，培养一专多能的复合型技能人才。多年的探索和积累，创出了一条具有虎振特色的职教之路。先进的设备，的师资，成为高质量教学的有力保障。
  具有多年工作经验的高级技师和专家亲自授课，学校实行以实践为主的教学方法，理论实践相结合，材料敞开用，以劳动局规定的教学大纲严格执教。达不到我校技术标准的决不让离校。毕业生良好的素质和技术得到社会各界的认同，每个人都能独立操作，独当一面，毕业生供不应求。
 

     如果你就此放弃了，那么你这次是真正的失败了。我想，刚参加工作的小伙子们都会听到老师傅说：我们都是这样干过来的，先不要想钱，先要表现的好，时间长了技术会好的。我刚参加工作时听到的也是这些。我坚持了，我干的很好，虽然 年我以壮工为主，干的都是自己不愿干的，但机会总会来的，师傅们很喜欢我这个干活不挑剔不懂事乱说话的小伙子。很多师傅教我，给我机会。感谢他（她）们，第三年我开始参加比赛了，年年如此，03年我参加了全焊焊工比武。93年到03年，十年的时间。谁都可以的。
二、在学习的过程中，你要在实践中找出你学的技术是不是完全合理，想办法找出不足，去改进他，错了不要紧，少你的改进不完全是错的。不要只向一个人学，要向很多人学，不要仅跟师傅学，还要从书上学，少能学些理论，理论是实践的指导，理论是黑夜走路的明灯。

    金属成品的三大制作要素是：下料、焊接、验收，其中“下料”是合格产品的重要保障，也是成品加工中重要的一环。它能直接影响到产品的质量也直接影响着下一程序的能否进行，所以我校为了更好地履行职业技术学校“学以至用”的办学宗旨，特别设置了管工专业，它包括：1、识图、2、放样、3下料、4校对、5分割、6矫正、7组装等重要步骤。通过大量的理论结合实物操作，把焊接前相关的工序全部熟练地理解、掌握和应用。
    槽钢的对接与插接图样展开
    工字钢的对接与插接图样展开
    三通的制作
    不同角度弯头的制作
    天圆地方的制作工艺
    同位异经管的对接工艺

目前焊接系统的特点
1. 机械装置
    点焊机系统由机械装置、供电装置、控制装置三大部分组成。点焊机为了适应焊接工艺要求，加压机构（焊钳）采用了双行程快速气压传动机构，通过切换行程控制手柄改变焊钳开口度，可分为大开和小开来满足焊接操作要求。通常状态为焊钳短行程张开，当把控制按钮切换到“通电”位置扣动手柄开关则焊钳夹紧加压，同时电流在控制系统控制下完成一个焊接周期后恢复到短行程张开状态。
2. 供电装置
主电力电路由电阻焊变压器、可控硅单元、主电力开关、焊接回路等组成。目前，我们采用的焊接设备是功率200kVA、次级输出电压20V的单相工频交流电阻焊机。由于多种车型共线生产，焊钳要焊接高强度钢板和低碳钢薄板，